近日，深圳市教育局在罗湖区布心小学召开了“智慧校园”建设与应用交流研讨会，分享建设与应用经验、方法，探索建设与应用模式，加快推进试点工作。

罗湖区布心小学首先展示了一堂“向安迪·沃霍尔大师学重复”的美术课，通过应用信息技术，原本需要5至6个课时才能完成的作品，只需要2个课时就能完成，充分体现信息技术对于提高课堂效率的作用。

在课例观摩后，罗湖区教育局曾勇前副局长、罗湖区现代教育技术发展中心彭皖主任介绍了罗湖区推进“智慧校园”建设与应用工作的情况。罗湖区布心小学宋声鹏校长和深圳实验学校王飞副校长还分别从课堂教学和学校管理两个方面分享了“智慧校园”建设与应用经验。

深圳市电化教育馆杨焕亮馆长主持本次研讨会，对“智慧校园”试点工作进行了说明，介绍“智慧校园”试点工作的背景、现状、重点工作、主要措施和工作要求等，试点工作的重点是探索建设智慧型校园环境、信息技术与教育教学深度融合、信息技术支持下的新型学校管理、智慧型师生的素养培养模式和策略、制定中小学“智慧校园”的建设与应用评价标准。

深圳市教育局吴筠副局长参加了本次研讨会，在观摩了布心小学的课例，听取了罗湖区教育局等单位的经验介绍后，对学校积极开展“智慧校园”建设与应用探索给予了充分肯定，并就这项重点工作做了如下的部署：

一是认形势。必须进一步认清形势，提高认识，增强使命感和责任感，增强危机感和紧迫感，抢抓机遇，占领制高点，提前部署，加快推进以教育信息化带动教育现代化。

二是明任务。“智慧校园”建设与应用是“智慧深圳”的组成部分，是教育信息化实践的一个重要举措，是机制创新的一个增长点，是学校自身创新发展、寻求突破的一条路径。

三是找差距。要认清差距，如：缺乏统筹推进，缺标准指引，缺典型示范等。

四是推工作。各级领导要高度重视；要提炼亮点，创标准，树品牌，出典型；各级电教和教研部门要加强协调推进，注重培养人才。

*后，东北师范大学钟绍春教授做了题为“信息技术支持下的教学变革和创新--构建智慧课堂”的专题讲座，从什么样的融合是革命性的、如何实现革命性的融合、支持革命性融合的信息化环境建设与应用三个方面介绍了“智慧校园”建设与应用的方法和路径。

参加本次研讨会的有各区（新区）教育行政部门分管领导，各级教研、电教部门负责人和业务骨干代表，全市122所试点学校校长和骨干教师代表近300人。